Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Contaminación del aire, agua y suelo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles problemas de degradación y contaminación que han observado en su comunidad.


• Presentar el problema de contaminación del aire, agua y suelo como un tema relevante para investigar y resolver.


• Motivar a los alumnos a formular preguntas sobre el tema que les generen curiosidad e interés.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de contaminación ambiental, degradación y contaminantes.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el problema.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su pregunta.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos y conclusiones preliminares.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de abordar el problema de la contaminación ambiental en la comunidad.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la investigación de casos específicos de contaminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de contaminación del aire y presentar ejemplos de fuentes de contaminantes atmosféricos.


• Plantear la