"Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"
Rosalba Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"
Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Que el alumno identifique el concepto de vacuna, comprendiendo su evolución a través del tiempo; con el fin de reconocer su uso ante enfermedades infecciosas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.
- Motivación: Muestra de imágenes o testimonios de personas que han sufrido enfermedades infecciosas y cómo las vacunas han contribuido a su prevención.
- Planteamiento del problema: ¿Qué son las vacunas y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo? ¿Cuál es su importancia en el control de enfermedades infecciosas?
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre el origen y evolución de las vacunas, así como sus diferentes tipos.
- Recursos: Libros de texto, internet, artículos científicos, videos, etc.
- Guía de preguntas orientadoras: ¿Cuándo se descubrió la primera vacuna? ¿Qué enfermedades se pueden prevenir mediante vacunas? ¿Cuáles son los tipos de vacunas existentes? ¿Cómo se fabrican? ¿Cuáles son los beneficios y riesgos de las vacunas?
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación por par