Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (3º de Secundaria) - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Geometría y Arquitectura

Objetivo (PDA): Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "¿Cómo identificar la presencia de la geometría en las estructuras arquitectónicas?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de estructuras arquitectónicas y las figuras geométricas presentes en ellas.


• Plantear preguntas guía para orientar la discusión, como: ¿Qué figuras geométricas puedes identificar en un edificio? ¿Por qué es importante la geometría en la arquitectura?

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción teórica sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la geometría presente en una estructura arquitectónica específica de su elección.


• Los estudiantes deberán realizar una breve presentación en la siguiente sesión, en la que deberán mostrar cómo la geometría se aplica en la construcción de dicha estructura.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de la geometría en la arquitectura.


• Recordar a los estudiantes la tarea de investigación y presentación que deberán realizar en la siguiente sesión.

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