Química - Mezclas, compuestos y elementos

Plan de clase

Planeación de clase: Química - Mezclas, compuestos y elementos

Tema: Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases, así como su caracterización mediante actividades experimentales.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explica semejanzas y diferencias de mezclas, compuestos y elementos, a partir de actividades experimentales y los clasifica en materiales de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de mezclas, compuestos y elementos utilizando ejemplos cotidianos y preguntas orientadoras.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su día a día y clasificarlos en mezclas, compuestos y elementos.

Fase de Desarrollo:

• Experimento: Preparar diferentes mezclas utilizando materiales disponibles en el aula y solicitar a los alumnos que observen, describan y registren las características de cada mezcla.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán discutir y clasificar las mezclas en homogéneas y heterogéneas, identificando las semejanzas y diferencias entre ellas.


• Plenario: Exponer en grupo las conclusiones obtenidas y realizar una síntesis colectiva.

Fase de Cierre:

• Reflexión y conclusión: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una conclusión sobre las características de las mezclas y su clasificación.


• Integración interdisciplinar: Realizar una actividad relacionada con el problema de convivenc