Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. La falta de redacción de textos de los alumnos.


2. La falta de apropiación de los hábitos de vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos identifiquen.


• Elección de un problema común a trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación y reflexión sobre el problema elegido: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Introducción a los lenguajes artísticos: formas, colores, movimientos y sonidos.


• Actividad de expresión artística: los alumnos recrearán el problema elegido mediante un dibujo o pintura.

Cierre:

• Compartir los dibujos o pinturas realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios similares y traer ejemplos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de proyectos comunitarios.


• Discusión sobre la importancia de la redacción de textos y los hábitos de vida saludable en la comunidad.

Desarrollo: