Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo" dirigido a alumnos de 6º de primaria.

Objetivo: Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema: Falta de conocimiento y concientización sobre las características de los seres vivos y sus funciones en el medio natural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Funciones vitales de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los seres vivos.


• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué características tienen los seres vivos? ¿Qué necesidades tienen para sobrevivir?

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural en plantas y animales.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Registro de la información obtenida en un mapa conceptual.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural en plantas y animales.


• Discusión y reflexión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre las funciones vitales de plantas y animales.


• Análisis de cómo estas funciones se relacionan con el entorno natural.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica en el entorno natural de la escuela o en un parq