Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Juliana Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Las alumnas identifican la tecnología únicamente con el uso de redes sociales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.
- Explicar la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades humanas.
- Reflexionar sobre las diversas formas en las que las herramientas nos ayudan en nuestra vida cotidiana, más allá del uso de las redes sociales.
Sesión 2:
- Realizar un trabajo de grupo para investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.
- Los grupos deberán exponer su investigación y explicar cómo estas herramientas contribuyen a satisfacer necesidades humanas.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.
Sesión 3:
- Realizar una dinámica de experimentación con diferentes herramientas.
- Los alumnos podrán poner en práctica el uso de herramientas y máquinas de forma segura y supervisada.
- Reflexionar sobre las experiencias vividas y cómo estas herramientas pueden ser utilizadas para mejorar la vida en comunidad.
Sesión 4:
- Invitar a un ex