Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Juan Contreras- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Resolver problemas de fuerza y movimiento.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de la participación activa de los estudiantes en las actividades experimentales y en las discusiones grupales. 2) Presentación de un informe escrito donde los estudiantes expliquen cómo aplicaron las leyes de Newton para resolver un problema relacionado con fuerza y movimiento.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar una introducción al tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten interacciones de fuerza y movimiento.
- Plantear el problema interdisciplinario a resolver: ¿Cómo podemos aplicar las Leyes de Newton para resolver problemas de fuerza y movimiento?
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para realizar experimentos relacionados con las interacciones de fuerza y movimiento.
- Guiar a los estudiantes en la realización de los experimentos y en la toma de datos.
- Fomentar la observación, el registro de datos y la discusión en grupo sobre las interacciones observadas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los experimentos realizados p