Propiedades de los materiales y preservación de las artesanías

Roger
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y preservación de las artesanías


Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.


Objetivo (PDA): Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando las propiedades de los materiales y el uso de instrumentos de medición.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Introducción al concepto de masa y longitud utilizando ejemplos de objetos y materiales.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo medir la masa y la longitud de diferentes objetos.

  4. Explicación del uso de la balanza y la regla como instrumentos de medición.

  5. Práctica guiada: los alumnos medirán la masa y longitud de varios objetos utilizando la balanza y la regla.

  6. Reflexión sobre los resultados obtenidos y la importancia de medir correctamente.


Sesión 2:
Título: Relación entre el material, tamaño y forma.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y objetivo de la nueva sesión.

  2. Presentación de diferentes objetos y materiales, destacando sus características de masa, longitud y forma.

  3. Trabajo en grupos: los alumnos seleccionarán objetos de diferentes materiales y formas y medirán su masa y longitud.

  4. Registro de los resultados obtenidos y análisis de los mismos.

  5. Discusión en grupo sobre las relaciones encontradas entre el material, ta