Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo:

• Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a través de una breve conversación sobre las diferentes formas de moverse en distintos espacios.


• Pregunta guía: ¿Qué lugares conocen en la escuela, casa o comunidad donde puedan moverse?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una sesión de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Juego de "Simón dice": El docente dará instrucciones a los alumnos para que realicen diferentes movimientos en distintas direcciones y con velocidades variadas.


• Juego de "La silla musical": Los alumnos se moverán alrededor de las sillas mientras suena la música. Cuando se detenga la música, deberán sentarse rápidamente en una silla. Este juego fomentará la adaptación a diferentes velocidades de movimiento.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la actividad realizada y los movimientos adaptados en diferentes espacios.


• Pregunta guía: ¿Qué nuevos movimientos descubrieron al adaptarse a diferentes espacios?

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo:

• Los alumnos descubrirán nuevas formas de moverse en espacios de la escuela, casa y comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los movimientos adaptados en diferentes espacios.


• Pregunta guía: ¿Qué movimientos recordamos que adaptamos en la escuela, casa o comunidad?

2. Desarrollo (2