Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Título de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Mala alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Mala alimentación.


• Breve discusión sobre la relación entre la fuerza y el movimiento en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de velocidad y aceleración y su relación con el movimiento.


• Actividad práctica de medición de velocidad en diferentes objetos en movimiento.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad práctica.


• Planteamiento de preguntas de reflexión sobre la relación entre la fuerza, el movimiento y la alimentación saludable.


• Asignación de un experimento sencillo para realizar en casa relacionado con el tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos de velocidad y aceleración.


• Discusión sobre los beneficios de una alimentación saludable en el rendimiento físico.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Actividad práctica de observación y análisis de diferentes mov