La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias para desarrollar habilidades de resumen, identificación de ideas principales y coherencia con conectores textuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son las necesidades, intereses y problemas más importantes de nuestra comunidad?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diversas situaciones que consideren relevantes.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de expresar posturas críticas sobre necesidades, intereses y problemas comunitarios.


• Presentación de ejemplos de ensayos críticos sobre temas sociales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos seleccionarán una necesidad, interés o problema de la comunidad y analizarán sus causas y consecuencias.


• Investigación en línea: Los grupos buscarán acciones colectivas realizadas en otras comunidades para abordar problemas similares.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la participación ciudadana en la comunidad.


• Tarea: Los alumnos iniciarán la redacción de un ensayo crítico sobre la necesidad, interés o problema seleccionado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo d