Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de textos informativos

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos informativos y su organización
Duración: 45 minutos

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar los elementos de un texto informativo y reflexionar sobre su organización.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto informativo y ejemplos que ellos conozcan.
   
   
   • Mostrar diferentes textos informativos y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que los componen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo corto.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos del texto: título, introducción, desarrollo y conclusión.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cada elemento en la organización del texto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que organizar un texto informativo desordenado.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre los criterios utilizados para ordenar el texto y la importancia de una buena organización en la comprensión del mismo.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Comprensión de textos informativos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de comprender textos informativos y extraer la información relevante.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y realizar una breve revisión de los elementos de un texto informativo.
   
   
   • Presentar diferentes textos informativos y pedir a los alumnos que seleccionen uno para trabajar en grupo