Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a las carencias en el planteamiento y solución de ecuaciones lineales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicación en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes, como por ejemplo, plantear un problema que pueda resolverse mediante una ecuación.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuación lineal y desarrollar un ejemplo paso a paso.


• Presentar las propiedades de la igualdad y explicar cómo se utilizan en la resolución de ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los estudiantes, resolviendo ecuaciones lineales básicas.

Cierre:

• Realizar una actividad de autoevaluación donde los estudiantes resuelvan ecuaciones lineales por su cuenta.


• Recoger las dudas e inquietudes de los estudiantes para ser abordadas en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, repasando los conceptos y propiedades de la igualdad relacionados con las ecuaciones lineales.


• Plantear un problema que requiera la resolución de una ecuación lineal, relacionado con el tema interdisciplinario de carencias en el planteamiento y solución de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuación cuadrática y desarrollar un ejemplo paso a