Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno deberá ser capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Desarrollo de habilidades de escritura y cálculo mental, autocontrol de emociones y respeto de emociones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos): Introducción al tema.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si recuerdan alguna actividad o acuerdo escolar importante que hayan olvidado.


• Explicar la importancia de utilizar el dibujo o la escritura para recordar estas actividades y acuerdos.


• Mostrar ejemplos de dibujos o escritos que pueden ser utilizados para recordar cosas importantes.

Actividad 2 (20 minutos): Taller de dibujo.

• Entregar hojas y materiales de dibujo a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que dibujen una actividad o acuerdo escolar que consideren importante.


• Después de terminar el dibujo, pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de lo que dibujaron.

Actividad 3 (10 minutos): Compartir y reflexionar.

• Pedir a algunos alumnos que compartan su dibujo y descripción con el resto del grupo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos): Repaso de la actividad anterior.

• Recordar a los alumnos la importancia del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Mostrar algunos de los dibujos y descripciones