Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de regulación de emociones para una mejor adaptación a las actividades de lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una historia personal utilizando viñetas.


• Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de narrar eventos y actividades relevantes en la vida de cada uno.


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de eventos o actividades que consideren relevantes en su familia, escuela o comunidad.


• Dinámica de regulación emocional: Realizar una actividad de relajación y respiración para ayudar a los alumnos a regular sus emociones.

Sesión 2:

• Exposición de eventos: Cada alumno compartirá uno de los eventos o actividades de su lista y lo explicará brevemente al grupo.


• Actividad de dibujo: Los alumnos realizarán un dibujo relacionado con el evento o actividad que expusieron.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto breve describiendo el evento o actividad.

Sesión 3:

• Creación de viñetas: Los alumnos utilizarán cartulinas para crear viñetas con sus dibujos y textos. Se les animará a organizar las viñetas en orden lógico de los hechos.


• Actividad de regulación emocional: Realizar una actividad de expresión emocional