Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: ¿Qué es la Navidad y cómo festejarla en la escuela?

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la comunicación oral y su importancia en la convivencia diaria.


• Conversación en grupo sobre la Navidad y sus significados.


• Actividad artística: Elaboración de tarjetas navideñas con mensajes escritos y dibujos.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Juego de roles: Los alumnos simularán una situación en la que expresen sus necesidades, gustos o emociones en el contexto de la Navidad.


• Registro gráfico de las expresiones utilizadas por cada alumno durante el juego de roles.

Sesión 3:

• Revisión de los registros gráficos de la sesión anterior.


• Presentación de cuentos navideños.


• Diálogo en grupo sobre las emociones, gustos y preferencias que se mencionan en los cuentos.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán una carta a Santa Claus o a los Reyes Magos expresando sus deseos y emociones en relación a la Navidad.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de las cartas escritas por los alumnos.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán expresar en forma de adivinanzas diferentes elementos o personajes relacionados con la Navidad.


• Escenificación de un cuento navideño utilizando diferentes lenguajes: expresión o