Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Navidad en mi comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Explicación del objetivo de aprendizaje.


• Contextualización del problema navideño en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Observar y analizar anuncios publicitarios de productos o servicios de la comunidad.


• Actividad 2: Identificar características y funciones de las frases publicitarias empleadas.


• Actividad 3: Reflexionar sobre el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y otros recursos lingüísticos y gráficos presentes en los anuncios.

Cierre:

• Síntesis y resumen de lo aprendido.


• Asignación de tarea: Investigar y seleccionar anuncios publicitarios para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordatorio del tema y objetivo de aprendizaje.


• Retroalimentación de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Actividad 1: Analizar en grupos los anuncios publicitarios seleccionados por los alumnos.


• Actividad 2: Discutir las características,