Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Requieren aprender a elaborar fichas temáticas y tener acercamiento a la redacción de textos, estructura y orden de ideas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos y explicarles la importancia de aprender a elaborar fichas temáticas y redactar textos científicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los textos de divulgación científica.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la problemática.

Desarrollo:

• Explicar las características de los textos de divulgación científica (lenguaje sencillo, uso de ejemplos, información precisa y verificada, etc.).


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizarlos en grupo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características de un texto de divulgación científica.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de textos de divulgación científica y elaborar una ficha temática de uno de ellos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Revisar las fichas temáticas elaboradas por los alumnos y dar retroalimentación individual.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la estructura y el orden de ideas en los textos de divulgación científica.


• Presentar la estructura típica de un texto de divulgación