Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax² + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Despejes, números con signo, reducción de términos semejantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general.


2. Presentación oral de un problema contextualizado que requiera la resolución de una ecuación cuadrática.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 min):

• Realice una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en la vida diaria.


• Motive a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre ecuaciones y a plantear preguntas que tengan sobre el tema.

Desarrollo (30 min):

• Divida a los estudiantes en grupos pequeños y entregue a cada grupo problemas de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver por factorización.


• Permita que los estudiantes trabajen en los problemas en sus grupos, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.


• Circule por el salón y brinde apoyo a los grupos que lo necesiten, utilizando estrategias de preguntas para guiar su pensamiento.

Cierre (10 min):

• Realice una puesta en común, donde cada grupo comparta sus soluciones y los pasos seguidos para resolver los problemas.


• Sintetice los conceptos y métodos utilizados en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Asigne la tarea de investigar sobre la fórmula