Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Tema: Estudio de los números
Grado: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria. Preguntar a los alumnos si saben qué es una fracción y si han trabajado con ellas antes.


• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes figuras geométricas y pedirles que las dividan en partes iguales. Luego, pedirles que escriban la fracción correspondiente a cada parte.


• Reflexión y conclusión: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que descubrieron con la actividad. Concluir que una fracción representa una parte de un todo y que se utiliza para expresar mediciones y repartos.

Sesión 2:

• Lectura y análisis: Leer en voz alta un texto sobre la importancia de las fracciones en la vida cotidiana y en diferentes campos como la cocina, la música y el deporte. Realizar preguntas para verificar la comprensión del texto.


• Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones problemáticas que involucren el uso de fracciones. Pedirles que resuelvan los problemas y justifiquen sus respuestas.


• Reflexión y conclusión: Comentar las soluciones de los problemas en grupo y destacar la importancia de las fracciones en la resolución de situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Exploración y manipula