Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve explicación por parte del docente.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que entienden por las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentar diferentes situaciones en las que se requiere de empatía y sana convivencia, y promover una reflexión colectiva sobre las consecuencias de no tener empatía y una convivencia sana.


• Plantear el objetivo de la clase (PDA) y explicar su importancia para lograr una mejor comprensión de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2 - Experiencias personales (45 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propias experiencias en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias en pequeños grupos.


• Promover una discusión en plenaria sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han surgido en los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la empatía y una convivencia sana en estas experiencias personales.

Sesión 3 - Aprendizaje servicio (45 minutos):

• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


• Plantear una actividad de servicio comunitario en la que los alumnos puedan poner en práctica la empatía y la convivencia sana.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario, como por ejemplo realizar actividades recreativas con niños de primaria o apoyar en la limpieza de un espacio