Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y en la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Cómo hacer que las unidades de medición apoyen en el buen uso de las redes sociales en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo hacer que las unidades de medición apoyen en el buen uso de las redes sociales en los adolescentes?


• Reflexión sobre la importancia de medir y tener un uso consciente de las redes sociales.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué unidades de medición se utilizan en las redes sociales? ¿Cómo podemos medir el tiempo que pasamos en ellas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Unidades de tiempo en las redes sociales

• Presentación de diferentes redes sociales y ejemplos de medidas de tiempo utilizadas en ellas (horas, minutos, segundos).


• Indagación en grupos sobre el tiempo que dedican a las redes sociales y cómo lo pueden medir.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Actividad práctica: Medición del tiempo de uso de las redes sociales durante un día.

Sesión 2: Unidades de almacenamiento en las redes sociales

• Presentación de diferentes unidades de almacenamiento utilizadas en las redes sociales (bytes, kilobytes, megabytes, gigabytes).


• Indagación en grupos sobre la cantidad de datos que se manejan en las redes s