Textos de divulgación científica

Angelica Cardiel
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de habilidades de comprensión lectora, lectura y razonamiento matemático.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Introducción al tema de los textos de divulgación científica.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el desarrollo de habilidades de comprensión lectora, lectura y razonamiento matemático.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la divulgación científica para la comunidad escolar.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de qué es un texto de divulgación científica y sus características principales.

  • Lectura y análisis de un texto de divulgación científica como ejemplo.

  • Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto, como identificar la idea principal, reconocer argumentos, inferir información, etc.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica y su relevancia para fomentar el conocimiento de las ciencias.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre un tema científico de interés y buscar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de los textos de divulgación científica investigados por los alumnos.

  • Discusión grupal sobre los temas y el enfoque utilizado en los textos.


Fase de Desarrollo:



  • Trabajo en equipos para elaborar propue