Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participa en un debate en inglés, sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento relacionada con el tema, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes escrituras y lenguas antiguas y pedir a los alumnos que adivinen de qué idioma se trata.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como poemas, canciones, cuentos cortos, extractos de libros, etc.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un texto a cada grupo.


• Los grupos deberán leer y analizar el texto asignado, identificar los cambios lingüísticos y culturales presentes en él y discutir su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Preparación de argumentos para el debate.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los grupos y debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Reflexión final sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Despedida y cierre de la clase.

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