Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de participación en actividades ocasionada por la apatía hacia las actividades.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que les gustan a los alumnos.


• Explicar la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desarrollo físico y emocional.


• Organizar un juego grupal donde los alumnos practiquen diferentes habilidades motrices, como saltar, correr, lanzar, etc.


• Reflexionar sobre las emociones y sensaciones experimentadas durante el juego.

Sesión 2:

• Repasar las habilidades motrices trabajadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de iniciación deportiva.


• Realizar una actividad que involucre diferentes deportes, donde los alumnos puedan experimentar y practicar distintas habilidades motrices relacionadas con cada deporte.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


• Reflexionar sobre las habilidades motrices necesarias para cada deporte y la importancia de practicarlos.

Sesión 3:

• Retomar las habilidades motrices trabajadas en las sesiones anteriores.


• Presentar a los alumnos la problemática de la falta de participación en actividades debido a la ap