Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial: Pedir a los alumnos que piensen en cómo se definen a sí mismos y cómo creen que los demás los perciben.


• Actividad de autoevaluación: Los alumnos completarán un cuestionario sobre sus características personales, habilidades y formas de relacionarse con los demás.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición de contenidos: Explicar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de conflicto interpersonal para resolver. Cada grupo deberá discutir y proponer diferentes formas de actuar y relacionarse para resolver el conflicto de manera positiva.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se abrirá un debate sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Exposición de contenidos: Introducir el concepto de autoconocimiento y su importancia para el bienestar personal y social.


• Actividad individual: Los alumnos completarán una actividad de autoconocimiento donde reflexionarán sobre sus fortalezas, debilidades, intereses y metas personales.


• Actividad en pa