Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas utilizando números decimales.

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una operación inversa.


• Realizar una breve explicación sobre la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas ya que deshacen el efecto una de la otra.


• Ejemplo: Si tenemos 5 + 3, podemos deshacerlo restando 3 a 8, obteniendo el mismo resultado.

Actividad 2: (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con ejercicios de suma y resta utilizando números decimales.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver los ejercicios y discutir sobre la relación entre la suma y la resta.


• Monitorear y apoyar a los alumnos durante la resolución de los ejercicios.

Actividad 3: (15 minutos)

• Realizar una puesta en común para discutir las respuestas de los ejercicios y reforzar la relación entre la suma y la resta.


• Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones sobre la importancia de comprender esta relación para resolver problemas matemáticos.

Sesión 2:

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con fracciones de diferentes denominadores utilizando el algoritmo convencional.

Actividad 1: (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de la relación entre la suma y la resta utilizando números decimales.


• Hacer énfasis en que esta relación también se aplica a las fracciones, ya que se suman o restan las mismas cantidades.

Actividad 2: (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de problemas que involucren sumas y restas con fracciones de diferentes denominadores.