El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo PDA: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El acoso escolar dentro de la escuela.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al problema de la comunidad: El acoso escolar dentro de la escuela. Conversar sobre situaciones de bullying y cómo impactan en la comunidad escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave sobre cómo expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Actividad de vocabulario: Los estudiantes deberán crear una lista de palabras relacionadas con soluciones a problemas de la comunidad.


• Actividad de expresión oral: Los estudiantes formarán grupos y deberán discutir posibles soluciones al acoso escolar utilizando las palabras de la lista creada.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre campañas en inglés contra el acoso escolar y seleccionar una para analizar en la próxima clase.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las campañas seleccionadas por los estu