El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Lectura y Redacción.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones, sentimientos e ideas en diferentes contextos.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán entrevistas en inglés para recopilar opiniones sobre la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Práctica de pronunciación y entonación a través de juegos de roles.


• Lectura de modelos de entrevistas en inglés.


• Explicación de las características de una buena entrevista (claridad, fluidez, preguntas adecuadas).


• Formación de parejas o grupos de trabajo para practicar entrevistas en inglés.

Cierre:

• Puesta en común: Algunos estudiantes comparten las mejores preguntas que hayan surgido durante la práctica de las entrevistas.


• Resumen de lo aprendido y asignación de tareas para la próxima sesión.


• Retroalimentación y cierre de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Reflex