Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Guadalupe Guevara Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planteamiento de la clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinar: Participación en el cuidado de la salud.


Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de obesidad y diabetes.


Desarrollo:



  • Presentación de información básica sobre la obesidad y la diabetes, incluyendo causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados en la salud.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia de llevar una alimentación saludable para prevenir enfermedades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes deben analizar su propia alimentación y evaluar si se encuentran consumiendo alimentos ultraprocesados.


Desarrollo:



  • Debate en clase sobre los beneficios de una alimentació