Introducción y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de conocimientos previos
Objetivo: Activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y motivarlos a reflexionar sobre los fenómenos naturales que conocen. Realizar una lluvia de ideas colectiva y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes fenómenos naturales escritos (por ejemplo, lluvia, viento, nieve, sol, etc.). Cada grupo deberá discutir y clasificar las tarjetas según la estación del año en la que ocurren. Después, cada grupo compartirá sus clasificaciones con el resto de la clase.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las regularidades encontradas en los fenómenos naturales clasificados. Registrar las conclusiones en el pizarrón y plantea el objetivo de la próxima sesión.

Sesión 2: Indagación y recopilación de información
Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.

• Inicio (10 minutos): Revisar en conjunto las conclusiones de la sesión anterior. Introducir la actividad de indagación y recopilación de información.


• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una estación del año. Cada pareja deberá realizar entrevistas a personas de la comunidad o utilizar otros medios de información (libros, internet, etc.) para indagar sobre los fenómenos naturales que ocurren durante esa estación del año. Lo