Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud - Hábitos de higiene

Carlos Daniel Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud - Hábitos de higiene


Objetivo principal (PDA): Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Presentación de la temática: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

  • Explicación de la importancia de los hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y de otros seres vivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen y cuáles son sus beneficios.

  • Proyección de un video educativo sobre la importancia de los hábitos de higiene.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tener hábitos de higiene y cómo pueden contribuir a la prevención de problemas de salud.


Sesión 2: Aprendizaje servicio - Implementación de acciones de higiene



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Identificación de necesidades de la comunidad escolar en cuanto a hábitos de higiene.

  • Selección de una acción de higiene que puedan implementar para mejorar la salud de la comunidad escolar.

  • Planificación y organización de la implementación de la acción de higiene seleccionada.

  • Ejecución de la acción de higiene en la comunidad escolar.

  • Reflexión sobre los resultados obtenidos y evaluación de la acción implementada.


Sesión 3: Reflexión y cierre



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los aprendizajes obtenidos durante la implementación de la