Descubriendo nuestra comunidad a través de la información

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestra comunidad a través de la información

Grado: 2º de Primaria

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Problemática: Valoración de los sentidos

Objetivo: Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de sentidos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del proyecto: Descubriendo nuestra comunidad a través de la información.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre la importancia de recopilar información de su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y su importancia para adquirir información.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un sentido (vista, oído, tacto, gusto, olfato) y pedirles que realicen una investigación sobre cómo se utiliza ese sentido para recopilar información.


• Los grupos deben registrar la información en un cuaderno o en un archivo digital.

Sesión 2: El registro de información (45 minutos)

• Comentar brevemente la investigación realizada en la sesión anterior.


• Explicar a los alumnos la importancia de registrar la información recopilada de manera organizada.


• Presentar diferentes formas de registro (tablas, diagramas, esquemas, mapas mentales, etc.).


• Proporcionar a los alumnos distintos materiales para registrar la información (papeles de colores, marcadores, lápices, etc.).


• Cada