Introducción al tema y reflexión personal

Vicente Santiago Pérez
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión personal (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre su historia personal y familiar a través de una actividad de escritura.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Entrega de hojas de papel y lápices a cada alumno.

    • Explicación de la actividad: Los alumnos deberán escribir una breve historia sobre un evento importante en su vida o en la historia de su familia.

    • Se les pedirá a los alumnos que dividan su historia en antes, después y ahora, como se indica en el objetivo.

    • Los alumnos tendrán tiempo para escribir sus historias personal y familiar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Algunos alumnos podrán compartir voluntariamente sus historias con el resto de la clase.

    • Pregunta de reflexión: ¿Cómo te sientes al recordar estos eventos de tu vida o de tu familia?

    • Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.




Sesión 2: Organización de las historias en una línea de tiempo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de ordenar los eventos de su historia personal y familiar en una línea de tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Breve recordatorio de las historias escritas por los alumnos en la sesión anterior.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Entrega de hojas de papel y lápices a cada alumno.

    • Explicación de la actividad: Los alumnos deberán crear una línea de tiempo en la cual ordenarán los eventos de su historia personal y familiar.

    • Los alumnos deberán dibuja