Sistema Solar y Universo

Lupita Buenrostro
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Tema: Características de los componentes del Sistema Solar y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas para su conocimiento.


Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al Sistema Solar y sus componentes.

  • Actividad: Observación y descripción del Sol. Los alumnos registrarán en sus cuadernos las características del Sol como forma, tamaño, color, temperatura, entre otras.

  • Discusión en grupo: Análisis de las características y comparación con otros objetos conocidos.

  • Tarea: Investigar sobre los planetas del Sistema Solar y sus características.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Presentación de los planetas del Sistema Solar. Cada alumno realizará un cartel con la información recopilada y lo expondrá al grupo.

  • Discusión en grupo: Análisis de las características de cada planeta y su comparación con la Tierra.

  • Tarea: Investigar sobre los satélites y asteroides del Sistema Solar.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Exposición de los satélites y asteroides del Sistema Solar. Cada alumno compartirá la información recopilada sobre un satélite o asteroide y su importancia.

  • Discusión en grupo: Análisis de las características y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas de los satéli