Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: La violencia entre los jóvenes dentro de la escuela es uno de los principales problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué existe la discriminación y el racismo en la sociedad?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la discriminación y el racismo.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una situación problemática relacionada con la discriminación y el racismo para que los alumnos investiguen y analicen.


• Realización de una investigación individual o grupal sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Recopilación de información y elaboración de un informe.

Cierre:

• Puesta en común de los informes elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerde los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias del racismo y la xenofobia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de debate en grupos sobre la relación entre las causas históricas del racismo y las consecuencias actuales.


• Uso de material au