Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Cuidado con el mal uso del Internet

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzar la clase planteando a los alumnos el problema del mal uso del Internet y cómo puede afectar a las personas y a la sociedad.


• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con el mal uso del Internet, como el ciberbullying, el robo de identidad, etc. Pedirles que en grupos discutan sobre las posibles consecuencias de cada situación y las anoten en una lluvia de ideas.


• Reflexión: Cada grupo presentará sus ideas y se fomentará la reflexión sobre la importancia de la responsabilidad y el cuidado al utilizar el Internet.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Recordar a los alumnos los conceptos de datos cuantitativos y cualitativos, tablas y gráficas de barras.


• Actividad: Presentar a los alumnos una tabla con datos sobre la cantidad de tiempo que pasan en Internet diferentes personas de su entorno (familiares, amigos, etc.). Pedirles que interpreten la información y construyan una gráfica de barras.


• Reflexión: Promover la reflexión sobre la importancia de organizar los datos y representarlos gráficamente para facilitar su interpretación.

Sesión 3:

• Contextualización: Relacionar el tema del mal uso del Internet con la interpretación de datos