Valoración de los ecosistemas en la zona urbana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas en la zona urbana

Objetivo PDA: Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano y cómo ejercerlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del problema: ¿Cómo podemos preservar responsable y sustentablemente los ecosistemas en nuestra zona urbana?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con nuestra vida en la zona urbana.


• Presentación de conceptos clave: ecosistema, territorio, interacciones, preservación responsable y sustentable.


• Actividad principal: Realizar una visita virtual a un ecosistema cercano a la zona urbana y observar sus características. Posteriormente, realizar una discusión grupal sobre cómo esta comunidad interactúa con el ecosistema y qué se puede hacer para preservarlo.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad inicial: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y revisar las ideas principales obtenidas.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona urbana en específico. Cada grupo investigará sobre los ecosistemas presentes en dicha zona, sus características y las interacciones de la comunidad con ellos. Los alumnos deberán recopilar información mediante la búsqueda en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Actividad de cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se fomentará una discusión sobre las problemáticas identificadas y posibles soluciones.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Actividad inicial: Recordar los conceptos clave trabajados en las sesiones anteriore