Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
PDA: Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los cuentos y su relación con la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen cuentos o eventos de la vida cotidiana que conozcan.


• Explicar las características de un cuento y la importancia del narrador.


• Actividad: Leer en voz alta un cuento corto y analizar sus características en conjunto.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de observación en la que los alumnos identifiquen semejanzas y diferencias entre los eventos de la vida cotidiana y los cuentos.


• Trabajo en equipo: Los alumnos formarán grupos y crearán un cuento en el que utilicen eventos de la vida cotidiana como base.


• Presentación de los cuentos en grupo.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de narración oral en la que los alumnos practiquen la forma en que un narrador cuenta un cuento.


• Actividad: Los alumnos escribirán un cuento corto utilizando los eventos de la vida cotidiana como inspiración.


• Trabajo en equipo: Los alumnos intercambiarán sus cuentos y darán retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de lectura compartida en la que los alumnos leerán en voz alta los cuentos que escribieron.


• Reflexión: Los alumnos analizarán el sentido y significado que le han dado a los eventos de la vida cotidiana a través de sus cuentos.


• Actividad de cierre: Los