Estudio de los números - Leer la lectura de los números

Lucero Jaimes
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números - Leer la lectura de los números
Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración
Duración: 45 minutos



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un número natural y qué es un número decimal. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar ejemplos visuales de números naturales de más de nueve cifras y números decimales en diferentes contextos, como facturas, medidas de longitud, cantidades de dinero, etc.

  3. Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles diferentes tarjetas con números naturales y decimales escritos.

  4. Pedir a los grupos que ordenen las tarjetas de números de mayor a menor y las peguen en el pizarrón.

  5. Realizar una discusión en plenaria sobre cómo se pueden ordenar los números naturales y decimales.


Sesión 2: Lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras
Duración: 45 minutos



  1. Recordar a los estudiantes la lectura y escritura de los números naturales de hasta nueve cifras.

  2. Presentar ejemplos de números naturales de más de nueve cifras y explicarles cómo se leen y escriben.

  3. Proporcionar a cada estudiante una hoja de trabajo con ejercicios de lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras.

  4. Guiar a los estudiantes durante la resolución de los ejercicios y resolver dudas.

  5. Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y discutir en plenaria las dificultades encontradas.

  6. Realizar ejercicios d