Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de interés por los factores sociales que se encuentran dentro de la comunidad y desorientación de los saberes de la biodiversidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema Ética y biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la biodiversidad.


• Ver un video corto sobre la importancia de la biodiversidad.


• Reflexionar en grupo sobre la relación entre los factores sociales y la conservación de la biodiversidad.


• Plantear el problema y la necesidad de promover valores para proteger la biodiversidad.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Realizar una investigación en grupos sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Recopilar ejemplos concretos de buenas prácticas en la comunidad.


• Analizar la información recopilada y discutir en grupo sobre su relevancia para la protección de la biodiversidad.


• Identificar los valores necesarios para promover una convivencia armónica con el medio ambiente.

Sesión 3: Reflexión y debate (45 minutos)

• Realizar un debate en el que cada grupo exponga sus hallazgos sobre los factores sociales y su relación con la biodiversidad.


• Fomentar la participación act