Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Sanchez Santiz Oswaldo
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de valorar los ecosistemas y las interacciones de la comunidad con ellos para su preservación responsable y sustentable.

  • Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

  • Cierre: Planteamiento del problema a resolver durante el desarrollo de las siguientes sesiones: ¿Cómo podemos reducir el impacto negativo de las interacciones de la sociedad con la naturaleza en nuestro contexto urbano?


Sesión 2:



  • Inicio: Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Desarrollo: Organización de los alumnos en grupos para investigar y analizar diferentes formas de interacción de la sociedad con la naturaleza que afectan los sistemas de vida en su te