Sensibilización sobre las normas y leyes
DAVID URIEL VASQUEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre las normas y leyes
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar las normas y leyes en su comunidad, promoviendo el bien común.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y respeto a las normas y leyes.
b. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una norma o ley que considera importante.Desarrollo (30 minutos)
a. Proyectar imágenes o ejemplos de situaciones de riesgo y preguntar al grupo si identifican alguna norma o ley que esté vinculada a cada situación.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no respetar las normas y leyes en la comunidad.
c. Presentar ejemplos de situaciones en las que el respeto a las normas y leyes ha contribuido al bienestar y seguridad de la comunidad.
d. Realizar una discusión grupal sobre las razones por las cuales algunos alumnos no respetan las normas y leyes.Cierre (5 minutos)
a. Reflexionar sobre la importancia de respetar las normas y leyes en la comunidad.
b. Asignar tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las normas y leyes más relevantes en su comunidad.
Sesión 2: Construcción de alternativas para la prevención de situaciones de riesgo
Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias para la prevención de situaciones de riesgo.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
a. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
b. Compartir las experiencias de los alumnos respecto a las normas y leyes