Sensibilización sobre las normas y leyes

DAVID URIEL VASQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre las normas y leyes


Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar las normas y leyes en su comunidad, promoviendo el bien común.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y respeto a las normas y leyes.
    b. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una norma o ley que considera importante.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Proyectar imágenes o ejemplos de situaciones de riesgo y preguntar al grupo si identifican alguna norma o ley que esté vinculada a cada situación.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no respetar las normas y leyes en la comunidad.
    c. Presentar ejemplos de situaciones en las que el respeto a las normas y leyes ha contribuido al bienestar y seguridad de la comunidad.
    d. Realizar una discusión grupal sobre las razones por las cuales algunos alumnos no respetan las normas y leyes.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexionar sobre la importancia de respetar las normas y leyes en la comunidad.
    b. Asignar tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las normas y leyes más relevantes en su comunidad.




Sesión 2: Construcción de alternativas para la prevención de situaciones de riesgo


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias para la prevención de situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
    b. Compartir las experiencias de los alumnos respecto a las normas y leyes