Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Título de la planeación: "Aprendiendo a convivir jugando"

Objetivo de la PDA: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

• Presentación del tema y objetivo de la PDA.


• Diálogo sobre la importancia del juego en la vida cotidiana y cómo podemos aprender a convivir mientras jugamos.


• Actividad grupal: Juego de roles para identificar situaciones problemáticas y conflictivas en el juego.


• Reflexión sobre las situaciones identificadas y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


• Tarea para casa: Observar y anotar situaciones problemáticas en el juego que ocurran en su entorno.

Sesión 2: Análisis de problemas de convivencia al jugar

• Puesta en común de las situaciones problemáticas observadas por los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas identificados.


• Actividad grupal: Creación de un mural con las soluciones propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad y colaborar para resolver conflictos.


• Tarea para casa: Pensar en estrategias creativas para solucionar problemas de convivencia al jugar.

Sesión 3: Desarrollo de estrategias creativas

• Recordatorio de las estrategias creativas propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad individual: Diseño de un juego de mesa que promueva la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.


• Presentaci