Introducción al tema y selección de suceso autobiográfico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de suceso autobiográfico
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la narración de sucesos autobiográficos y seleccionarán un suceso de su vida para narrar.

Actividades:

1. Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la vida de los alumnos.


3. Pedir a los alumnos que seleccionen un suceso de su vida que consideren relevante para narrar.


4. Dar tiempo a los alumnos para que escriban un breve párrafo describiendo el suceso seleccionado.

Sesión 2: Identificación de relaciones temporales en textos autobiográficos
Objetivo: Los alumnos identificarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en textos autobiográficos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos ejemplos de textos autobiográficos que contengan relaciones temporales.


2. Leer en voz alta un texto autobiográfico y pedir a los alumnos que identifiquen las relaciones temporales presentes.


3. Realizar una actividad de emparejamiento en la que los alumnos deben relacionar diferentes eventos en orden cronológico.


4. Pedir a los alumnos que escriban un breve texto autobiográfico utilizando las relaciones temporales identificadas.

Sesión 3: Proyecto comunitario: Recopilación de sucesos autobiográficos
Objetivo: Los alumnos recopilarán sucesos autobiográficos de miembros de la comunidad para desarrollar un proyecto comunitario.

Actividades:

1. Explicar a los alumnos la importancia de recopilar sucesos autobiográficos de miembros de la comunidad.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a personas de la comunidad para c