Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a resolver diferentes situaciones.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre los números y su uso en diversas situaciones.


• Actividad de exploración: Proporcionar materiales como bloques de construcción, tarjetas con números y objetos para contar. Los alumnos deberán explorar y manipular los materiales para contar y ordenar los números.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los números durante la actividad y cómo pueden usarlos en su entorno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre los números y su uso en diferentes situaciones.


• Actividad de aplicación: Proporcionar a los alumnos una serie numérica incompleta y pedirles que la completen.


• Juego: Realizar un juego de contar objetos en el aula, por ejemplo, encontrar la mayor cantidad de objetos verdes o amarillos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al completar la serie numérica y al jugar con los objetos.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar lo aprendido sobre los números y su uso en diferentes situaciones.


• Actividad de aplic