Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Comprender las características de los textos instructivos.


• Identificar diferentes tipos de textos instructivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática: "Se desconoce acerca del uso y partes de los textos instructivos".


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Qué es un texto instructivo? ¿Para qué sirven? ¿Dónde los encontramos?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyectar ejemplos de diferentes textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos de mesa o de patio.


• En grupos pequeños, los alumnos analizarán las características de cada texto instructivo, como la estructura, los verbos en imperativo, los conectores de orden, etc.


• Cada grupo presentará al resto de la clase su análisis y conclusiones.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de comprender los textos instructivos en diferentes situaciones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de textos instructivos en su entorno y traerlos a clase.

Sesión 2:
Tema: Características y partes de los textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Identificar las partes de un texto instructivo.


• Reconocer el propósito de cada parte en un texto instructivo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente las características de los textos instructivos, utilizando ejemplos presentados por los alumnos.


• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

2. Desarrollo (25 minutos):

• En grupos pequeños, los alumnos analizarán los ejemplos de textos instructivos que trajeron, identificando