Unidades y medidas utilizadas en Física
Lucila Peña
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.
- Motivación: Realizar una pregunta a los alumnos sobre las unidades de medida que utilizan en su vida diaria.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y su aplicación en su entorno.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: Presentación de conceptos básicos sobre unidades y medidas en Física.
- Actividad 2: Realizar un experimento sencillo donde los alumnos deben medir diferentes objetos utilizando unidades de medida convencionales.
Sesión 2:
- Actividad 1: Investigación en grupo sobre las unidades de medida utilizadas en su entorno escolar.
- Actividad 2: Elaborar un informe sobre las unidades de medida encontradas y su aplicación en el entorno escolar.
Sesión 3:
- Actividad 1: Investigación en grupo sobre las unidades de medida utilizadas en su entorno familiar.
- Actividad 2: Elaborar un informe sobre las unidades de medida encontradas y su aplicación en el entorno familiar.
Sesión 4:
- Actividad 1: Investigación en grupo sobre las unidades de medida utilizadas en su comunidad.
- Actividad 2: Elaborar un informe sobre las unidades de medida encontradas y su aplicación en la comunidad.
Fase 3: Cierre
Sesión 5:
- Actividad 1: Presentación de los informes realizados por los grupos.
- Actividad 2: Reflexión final sobre la imp