Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Problemática: El alumno tomando en cuenta la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural realizando creaciones navideñas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una mesa redonda con preguntas sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, a través de una presentación audiovisual.


• Análisis y comparación de las características estéticas de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña representación de una manifestación cultural y artística asignada previamente.

Sesión 2:

• Investigación y análisis de las manifestaciones culturales y artísticas propias de la localidad o comunidad.


• Elaboración de un mural o exposición con imágenes, descripciones y ejemplos de las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural y su contribución a una sociedad intercultur